27/02/15

Los objetivos propuestos para hoy son:

•  Seleccionar un CEIP. Tenemos que seleccionar un colegio con el que trabajar, buscar su página web y trabajar con la información que encontremos.  Nuestro centro fue CEIP Andalucía.
• Descripción del entorno (150 palabras como mínimo). En éste se tenía que incluir:
• - Descripción geográfica
• - Nivel socioeconómico del centro
• - Misión (sentido del centro)
• - Historia del centro

3º Intercambiar la informaci ón con el resto de los grupos. Mientras íbamos escuchando a los grupos debíamos ir colocando una etiqueta a cada uno de los colegios. Y las etiquetas que colocamos fueron:

·         CEIP Andalucía #TransformaciónSocial

·         Sta Joaquina de Vedruna #

·         Rico Seguro #

·         Bernardo Barco #IncentivarValoresCulturales

El hashtag de hoy era #entorno y decidí poner el siguiente tweet

  El cual la profesora me dio favorito y me comentó.

26/02/15

Pero dos compañeras han ido a clase y han colgado en la wiki que han hecho durante esta sesión. 

24/02/15

El trabajo para hoy es buscar, por grupos, los objetivos del milenio y seleccionar cinco de ellos. Nos ponemos cada uno de nosotros a buscar los objetivos del milenio y da la casualidad que tras la búsqueda todos hemos acabado en la misma página web. http://www.un.org/es/millenniumgoals/

Vemos que hay ocho objetivos establecidos y solo hemos de elegir cinco, por lo que decidimos que cada uno de los miembros eligiéramos uno. Los cinco objetivos del milenio que elegimos fueron:

• ·         Reducir la mortalidad infantil
• ·         Lograr la enseñanza primaria universal
• ·         Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer
• ·         Combatir VIH/SIDA, paludismo y otras enfermedades
• ·         Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Una vez que hemos seleccionado los objetivos y los comentamos en clase, debemos subirlos a una página de nuestra wiki.

La siguiente actividad de clase es buscar una definición de educación. Mi definición es:

             

Educación: transmisión de conocimientos a una persona para que adquiera una determinada formación. 

Una vez que todos hemos elegido una definición de educación hacemos una lluvia de idea común y los términos que salen son los siguientes:

• Trasmitir, conciencias, vincular, desarrollar, formar, crecimientos, socializar, asimilar, aprender, ayudar, acompañar
• Freire, Vygotsky, Piaget, Ausubel.

Y para nuestro glosario elegí describir Vygotsky.

 Por último, Lola nos recomiendo dos películas:

Hoy hemos trabajado con hangout por primera vez, teníamos que crear un grupo. Nunca anteriormente habíamos hecho tal cosa ninguna de los miembros de mi grupo. Así que nos costó bastante trabajo crearlo, al final después de probar viendo videos de youtube, fue una compañera la que nos ayudó y así lo conseguimos. 

13/02/15

Ese es el esquema para trabajar hoy. En primer lugar tenemos que hacer un cuadro para relacionar la isla desierta con el centro escolar. Y el resultado es el siguiente:

Y por otro lado tenemos que hacer un mapa conceptual, de la definición de organización, en google drive. Al principio decidimos hacerlo en conjunto con la clase pero visto que no nos poníamos de acuerdo, decidimos hacer el nuestro individual. Y el mapa quedó así:

12/02/15

Volvemos a clase sabiendo lo que vamos a trabajar ya que la profesora ha colgado en la wiki la programación de hoy. Y dentro de las diferentes actividades está la de La Isla Desierta.

En primer lugar se van a formar aleatoriamente los grupos de trabajo. Al formarse, mi grupo estaba compuesto por cuatro miembros, tres de ellos del segundo subgrupo de prácticas por lo que no podía trabajar con ellos.

Así buscando a compañeros con el mismo problema, nos unimos cinco compañeros, dos de ellos no los conozco, los otros dos son muy buenos compañeros.

Juntos debemos pensar un nombre, en inglés, como grupo y se nos ocurren pocos nombres. Uno que se nos ocurre es WIKITEACHER y se lo decimos a la profesora pero no le convence así que tenemos que buscar otro. Seguimos pensando y lo encontramos, nos llamaremos FUTURE INNOVATOR TEACHERS. 

Pues una vez que hemos formado el grupo nos ponemos a trabajar en la actividad del día: La Isla Desierta.  La actividad consiste en decidir como grupo cómo nos vamos a salvar ya que hemos aparecido en una isla desierta.

Una vez que entre todos decidimos que íbamos a hacer, lo grabamos y el resultado es el siguiente: 

Hoy la profesora va a firmar las dos primeras hojas para incluirlas en el diario, se la entrego antes que el resto de los compañeros porque me tengo que ir. 

10/02/15

Hoy es el primer día de clase. Llegué a clase junto a mis compañeros sin saber nada de la asignatura. Pensaba que iba a ser como la mayoría, asistir a teoría, realizar prácticas y finalizar con un examen. Pero cuando la profesora empezó a explicar la asignatura me sorprendí y a la vez me asuste ya que no entendía cómo iba a ir la asignatura.

Vamos a trabajar a través de una wiki, ¡ES LA PRIMERA VEZ!, y vamos a usar las redes sociales. Todo me parece una novedad.

Continúa la explicación y ya sabemos que vamos a trabajar con la siguiente estructura:

Ahora tenemos que escribir de esos tres bloques diferentes ejemplos, sobre tecnología no tengo problemas ya que se pueden poner las redes sociales que usamos. Pero sobre OCE, no se ningún indicador y sobre metodología algo se de otras asignaturas.

Nos hemos tenido que inscribir en la Wiki, para aceptar la invitación tenía que abrir un correo e inscribirme. Algunos de mis compañeros ya estaban inscritos mientras que a mí no me llegaba el correo. Me estaba poniendo nerviosa porque ¿y si había puesto mal mi correo? Pero investigando en mi Gmail me di cuenta de que sí que me había llegado el correo lo que pasa que estaba en el apartado de Social. Así, ya puede inscribirme.

 Ya va a acabar la clase y me voy un poco confusa porque realmente no sé cómo tengo que trabajar en esta asignatura ya que todo es diferente al resto.